论加强小学教育教学管理的实践策略
四川省成都市清波小学校 陈斌伦
摘要:在新课改背景下,提升小学教育教学管理的有效性、促进教育高质量发展成为教育改革的重要任务。本文围绕新课改背景下加强教育教学管理的重要意义、小学教育教学管理的内容以及提升管理有效性的策略三个方面进行论述,旨在为小学教育教学管理提供有益的参考。
关键词:新课改;小学教育;教学管理;有效性
随着新课程改革的不断深入,小学教育教学管理在为学生更好地发展核心素养促进上面临着新的挑战和机遇。如何在新课改背景下加强教育教学管理,提高教育质量,成为当前教育领域亟待解决的问题。在这几年实践中我加大了学校教育教学管理有效性提升策略的探究力度。本文将从加强教育教学管理的重要意义、小学教育教学管理的内容以及提升管理有效性的策略三个方面进行探讨。
一、新课改背景下加强教育教学管理的重要意义
随着新课改地推进和人们对教育需求的日益提高,加强教育教学管理,提升教育质量,让学生有更好的获得感和体验感,就成为当前学校教育的重要追求。在这样的背景下,加强教育教学管理意义重大。
(一)顺应现代社会的需求和挑战
新课改旨在推动教育体制的革新,以适应现代社会的需求和挑战。加强教育教学管理,能够确保学校教育工作与新课改的要求相一致,从而更好地培养出具备创新精神和实践能力的人才。这对于缩小城乡教育差距、促进教育公平也具有重要意义。
(二)提高学生的学习兴趣和动力
传统的教育方式往往注重知识传递,而忽视了学生的主体地位和个性发展。新课改强调培养学生的综合素质和能力,通过更加灵活、多样化的教学方法和评价机制,激发学生的学习兴趣和动力。加强教育教学管理,有助于推动教师转变教学方式,从而更好地满足学生的学习需求。
(三)提升教育机构的竞争力和声誉
实施新课改需要改革教育课程、教学方法和评价体系,这为教育机构提供了一个良好的发展机遇。通过加强学校教育教学管理,教育机构可以设计出更符合新课改要求的课程内容和教学方法,提高教学质量和效果。同时,这也有助于提升学校的竞争力和声誉,吸引更多优秀的学子。
二、小学教育教学管理的内容
提升管理有效性首先需要明了管理内容。要知道,小学教育教学管理内容也是千头万绪。作为一个担当此项工作的负责人就需要静下心来思考其范畴和责任。在这几年实践中,我发现小学教育教学管理涉及多个方面,主要包括教学目标和标准、课程设置和教材选择、教学计划与备课、教学方法和手段、教学评估和反馈、学生管理和纪律、教师培训与评价、家校合作和沟通以及教育教学设施和资源等。这些管理内容旨在确保教学工作的有序进行,提高教育教学的质量和效果。
三、小学教育教学管理有效性的提升策略
小学教育教学管理有效性提升不是一策或者统一尺子就可以实现的,也不是只有用心管理就可多样的达到预期的,需要多样化的实践策略来助阵。
(一)明确教育教学目标,制定科学的管理计划
学校应明确小学阶段的教育目标和标准,确保教学工作与教育政策相一致。同时,要制定科学的管理计划,合理安排教学进度和活动,确保教学工作有序进行。此外,还应根据学生的实际情况和需求,灵活调整教学计划和内容,以满足不同学生的学习需求。
(二)加强教师培训,提高教师教学水平
教师是教育教学工作的主体,他们的教学水平直接影响到教育教学质量。因此,学校应定期组织教师培训活动,提高教师的教育教学能力。同时,要鼓励教师积极参与教学研究和学术交流活动,不断更新教育观念和教学方法。
(三)优化课程设置,丰富教学手段
学校应根据新课改的要求和学生的实际需求,优化课程设置和教材选择。在课程设置上要注重多样性和实用性相结合的原则,既要保证学生掌握基础知识和技能又要培养他们的创新精神和实践能力。同时丰富教学手段和方法也是提高教育教学质量的重要途径之一。教师可以利用多媒体技术、网络教学平台等现代化教学手段来辅助教学提高教学效果。
(四)完善教学评估和反馈机制
完善的教学评估和反馈机制是确保教育教学质量的重要手段之一。学校应建立科学有效的评估体系定期对教师的教学质量进行评估和反馈,以便及时发现问题并进行改进,同时也可以通过学生评价、家长评价等多种渠道了解教师的教学效果和学生的学习情况,为下一步的教学工作提供参考依据。
(五)加强家校合作与沟通
家校合作与沟通是提高教育教学质量的重要保障之一,学校应加强与家长的沟通与合作共同关注学生的学习情况和生活状况,及时解决学生在学习和生活中遇到的问题和困难,促进学生的全面发展,同时也可以通过家长会、家访等方式增进家校之间的联系和了解,为教育教学工作提供更好的支持和保障。
四、结论
在新课改背景下加强小学教育教学管理具有重要意义和价值,不仅有助于提高学生的综合素质和能力培养创新精神和实践能力的人才,还能提升教育机构的竞争力和声誉,推动社会的进步和发展,因此我们需要全力支持和积极响应新课改的实施要求,加强小学教育教学管理工作,明确教育教学目标制定科学的管理计划,并加强教师培训优化课程设置丰富教学手段完善教学评估和反馈机制以及加强家校合作与沟通等策略来提升小学教育教学管理的有效性,为我国教育事业的发展做出贡献。
参考文献:
[1]甘泽敏,新课改背景下小学教育教学管理问题研究[J].中华少年,2016年。
[2]王福英,加强小学教学管理的策略探讨[J].现代阅读(教育版),2013年。