论帮助学生提高英语学习效果的有效方法
四川省广安实验学校 柏彬
摘要:教师常常以助学生获得良好学习效果为乐。在初中英语教学,我们可以采取培养学习兴趣、教给学习方法和培养良好学习习惯三条路径出发帮助学生获得良好的英语学习成绩。
关键词:初中英语;学习效果;帮助;有效方法;提高
英语在当今社会的重要性日益凸显。对于初中生来说,学好英语不仅对学业成绩有着重要影响,更是为未来的发展奠定基础。然而,很多初中生在英语学习过程中面临着诸多困难和挑战。如何提高他们学习效果并又有良好学习体验?成为了我们一线教师的重要探究。本文基于此,展开了对此方法的探究。
一、培养学习兴趣
知之者,不如好知者,好之者,不如乐之者。这一连串的比较,强调了学习兴趣的重要性。许多心理学家和教育学家都有过这样的感慨。作为英语教师,我对利用英语课堂教学中培养学生的学习兴趣的重要性感触颇深。“兴趣是最好的老师”,当学生对学习发生兴趣,就会产生一种强烈的求知欲望和强大的学习动力,运用各种方法激发和培养学生的学习兴趣,以期达到事半功倍效果。我在平常的教学中,私下跟学生聊天的时候发现,有些后进生觉得英语特难,上课听不懂,不愿意去学,心里存在一种畏难情绪。为此我教初一新生的时候,就在心里暗下决心,要让这些学生在刚刚接触英语的时候,觉得英语其实并不难,这样他们就会带着兴趣往下学。因此,我从开学第一周开始就精心准备上课的材料,认真备好每节课,仔细设计每个环节,以及每个环节之间的联系,上活上好每一课,向课堂要质量。为了营造英语的气氛,我给所任教的班级准备了六十多个英语常见名字。让每个学生挑选自己喜欢的英语名,同学们热情高涨,兴趣盎然。现在,每个学生都有了自己英语名字,学生还出主意给自己做了一个英语名的牌,并通过上网或询问弄清楚自己英语名的正确读音,这样,从第一周的几节课起,教师就先人为主,俘获了学生的心,学生们不再害怕上英语课,反而有一种迫不及待等待老师来上课的心,从而唤起了学生学习英语的兴趣,树立我能学好英语的信心。
二、教给学习方法
一是提升听说能力。英语的听说练习是一个需要长期坚持练习的过程,在这其中,教师需要善于利用时间,制造机会,引导学生进行练习。通常而言,教师可以利用课前时间作为学生自主演说的环节,即让两位学生上台自主演讲,说说个人生活中有趣的事或是感受等。教师可以通过学号排序来让每位学生轮流上台演讲,同时引导台下的学生与台上的学生进行互动,让课前时间得到充分利用。在实际的教学过程中,教师可以将课堂的英语听说能力训练与英文歌曲的教唱相结合,利用这些朗朗上口、易于学习的英语歌曲来引导学生掌握基本的口语表达方式,让学生在英语歌曲的学习过程中提高英语听说能力。通常而言,英语歌曲中的口语表达习惯是为学生所广泛接受的,但在歌曲的选择上还是要注意初中生英语水平的差异,切不可太过晦涩难懂,应综合初中生的音乐审美,选择一些歌词简答、曲调易于掌握的歌曲,从而促进学生的英语学习积极性。
二是加强读写能力。受应试教育及传统观念的影响,目前许多英语教师将语法和做题作为教学的重点,认为学生只要能在考试中取得好成绩即可,而写作在考试中所占比重不大,导致教师常常忽视了写作的教学。同时,有的教师在教学中将阅读和写作分开,导致学生的而英语写作水平低下,常常文不对题、词不达意,缺乏统一性和连贯性,因此,初中英语教师还需及时改进教学方式,将读写结合起来,培养学生的英语写作能力,使学生真正掌握英语中的不同用法。教师可以在每周设置一堂英语阅读课,学生将自己的英语读物带来并朗读其中的一段,然后教师带领全班学生一起学习其中的写作亮点,并向学生讲解这些用法在何种情况下可以使用,使学生的学习不仅仅局限于课本和考试中,帮助他们扩展知识面,更加灵活的运用英语知识。在阅读课结束后,教师可以适当布置作业,要求学生自行选取阅读课中所学习到的知识,然后进行英语写作,以此来带领学生通过阅读提升自己的写作能力,将读写结合逐渐养成一种好的学习习惯。
三、培养良好学习习惯
习惯,不仅能成就未来,更能为学生当前更好地提高英语学习成绩奠基赋能。因此,教师的帮助就可从培养良好学习习惯入手。
一是帮助学生养成课前预习的习惯。预习可以使我们有心理准备,可以帮助我们提高课堂效率。提前预习第二天内容,可以充分了解自己的难点在何处,听课时就能够有的放矢。
二是重视课堂效率提高。我的课堂节奏是一节课的40分钟,前5分钟复习,中间25分钟讲解练习,后10分钟综合训练及小结。课堂上学生首先要认真听,多动笔。上课全神贯注,认真听讲,做好笔记,对老师讲解时的重点句子、老师板书的重要内容、这节课自己不懂的地方或者自己的一些所感所得详细记录,课后复习消化。其次是要积极参与。要大胆地练习,敢说、敢读,积极答复老师提出的问题。最后是要及时复习。对于当天课堂上学习的新内容和新知识点,不懂的及时请教老师,做到当天学,当天消化掌握。
三是鼓励他们制定学习计划。要合理安排学习时间,明确学习目标和任务。制定适合自己的学习计划和学习目标,并对自己指定学习计划和学习目标持之以恒坚持做到,经过长期坚持,一定会去到很好的效果。
总之,帮助学生提高英语学习效果是我们教师每天都应放在心上的大事。初中英语学习需要学生掌握有效的学习策略,注重兴趣培养、听说读写能力的全面发展、良好学习习惯的养成。通过不断努力和实践,一定能够在英语学习中取得优异的成绩。这样,我们的英语教学才能为学生的未来发展打下坚实的基础。
参考文献:
[1]郑春梅,如何帮助学生提高英语成绩[J].校园英语,2017年。
[2]曾主平,帮助学生掌握好英语学习技巧[J].教育探索,2019年。