云南省曲靖宣威市第八中学 沈芹仙
【摘要】学习知识最终的目的就是运用知识来解决问题,所以在高中化学教学过程中,教师也应该要加强化学知识与实际生活之间的联系,借助于生活来进行化学知识教学,这样不仅能够提高教学直观性,还能促进学生运用知识的能力得以提升。为此,本文也基于此对高中化学知识与生活的联系进行了研究,希望能为高中化学教学作出贡献。
【关键词】高中;化学知识;生活;联系
化学这一门课程是一门实验性课程,也是一门与我们日常实际生活有着紧密联系的课程,但是在传统化学教学课堂之上,教师显然没有重视化学知识与实际生活之间的联系,在教学过程中依然是采用单一的讲解方式进行枯燥讲解,促使学生觉得化学知识难以理解和把握,最终也就无法提高高中化学教学质量。针对这一现象,笔者认为,教师在化学教学中应该要将理论知识与实际生活有效的联系在一起,这样才能进一步深化学生对于化学知识的理解,从而真正促进学生得以发展。但是,究竟要如何将化学知识与实际生活有效结合呢?针对这一点笔者也进行了如下分析:
一、化学教学内容与生活的联系
常言道:“教学即生活、生活即教学。”由此可见教学与生活之间有着十分紧密的联系,所以高中化学教学过程中,也一直强调要将化学知识与实际生活有效的结合在一起,以此来进一步提高教学效果。在新课改不断深入下,高中化学教学内容也在不断创新,但是其与实际生活之间的联系却从未断过,但是因为受传统教学思想所影响,很长一段时间教师在进行高中化学知识内容教学的时候,其强调的都是化学解题技巧训练,可是对于学生实际学习情况以及应用能力却没有起到足够的重视,促进学生对于化学教学内容没有形成正确的认识,也和实际生活渐行渐远。针对这一现象,笔者认为高中化学教师一定要具备深刻的意识,真正明白化学教学内容与实际生活之间的联系,在教学过程中联系生活进行化学内容教学,这样才能有效加深学生对于化学知识实用性的把握,从而最大程度提高化学教学质量。例如,教师在对学生进行“二氧化硫”相关知识教学的时候,教师就可以联系实际生活中的步伐商贩应用硫进行加热点燃、放入木耳中实现美白的事例进行教学,这样就能有效吸引学生,同时让学生认识到化学教学内容与实际生活之间的联系。为此,在高中化学教学过程中,教师一定要对化学教学内容生活化,以此来加深学生理解、拉近生活与化学内容之间的联系。
二、化学教学实验与生活的联系
在高中化学教学过程中,化学实验式其中较为重要的一个环节,也是必不可少的一个环节。高中化学实验较多,学生在实验过程中不仅能够锻炼自身实践操作能力,还能进一步提高自身对于相关化学理论知识的理解与把握,真正体验到其中所存在的各种化学现象,从而促进学生得以全面发展。为此,教师在高中化学实验教学过程中,一定要意识到课堂实验的生活化,在实验过程中注重联系实际生活来设计化学实验,这样就能有效激发学生化学实验参与兴趣,同时帮助学生更好地感知实际生活中的一些化学现象,进一步深化学生对于化学也实际生活之间的联系认知。例如,教师可以积极组织学生从实际生活中选择材料来进行简易电池制作实验,通过这一方式来实现化学实验的生活化,同时让学生更好地掌握实际生活中所存在的一些化学现象。这样化学教学内容不仅能有效传递给学生,还能提高学生化学实验操作能力,促进学生化学学科素养得以提升。总之,在高中化学教学过程中,化学教学实验与实际生活之间的联系也是必然的,教师在教学过程中一定要结合实际来为学生设计出生活化的化学实验,这样才能进一步加深学生理解,让其得以更为全面的发展和进步。
三、化学课后练习与生活的联系
在高中化学教学过程中,课后练习是必不可少的,而这一环节的目的就是为了延伸课堂教学内容,让学生在练习中实现巩固与复习,从而有效加深学生对于课堂教学内容的理解,提高学生化学学习能力。为此,在高中化学教学过程中,教师也应该要意识到化学课后练习与学生实际生活之间的联系,改变传统将课后练习局限于教材之中的现象,真正让作业实现服务于课堂教学内容这一目的,同时将课后练习变得更加的生活化,这样就能在起到巩固效果的同时引导学生更多的接触社会生活,从而促进学生全面发展。除此之外,教师在组织课外实践活动的时候,也应该要让活动尽量的生活化。新课程标准要求化学教师借助于化学教学,来激发学生参与化学科技活动的热情,然后将化学知识有效的应用于实际生活、生产与实践之中。在这一教学要去之下,高中化学教师自然也需要重视化学课堂实践活动的重要性,联系实际生活来开展课外活动,在生活化活动中更好地帮助学生了解到所学知识的价值。例如,教师在讲解完“氯气”用途之后,教师就可以结合实际生活常见的用氯气灭菌消毒这一现象来为学生布置相关课后作业,让学生通过网络、资料查询等方式来写出一篇报道,内容则是不同灭菌消毒剂功效以及成分对比,通过这一生活实践活动来进一步深化学生对于这一知识的理解,同时帮助学生认识化学的价值,进而有效提高学生化学学习积极性。
综上所述,化学与实际生活之间的联系是十分紧密的,在我们日常生活中存在较多的化学知识,教师在教学过程中若是能够发现两者之间的联系,将其有效的结合在一起展开教学,就能让学生更好地参与到化学学习之中,同时进一步拉近学生与化学知识的距离,促进学生对于化学教学内容的把握,最终有效提高高中化学教学质量。
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