走在教育的路上
陕西省商洛市商南县湘河镇中心小学 何召兴
在乡村学校工作十年,让我越来越体会到教师工作的特殊,我们所面对的对象是思想各异的孩子,只有了解其所思所想,走进他们的心灵世界,才能让他们亲其师而信其道。因此我认为走在教育的路上,我们必须时刻想办法让学生走进我们的心里,走进教育。那究竟应该怎么做呢?
一、走在教育的路上首先要有高度的责任心
责任心是一种使命感,正如有人说:教师干的是良心活,可多做,可少做,一个具有责任心的教师首先具有这样的心理:挣工资就要对得起工资,不能耽误人家孩子,这是最基本的责任心。而一个优秀的教师仅仅具备良心是不够的,还需要具有高度的责任心。我所在的乡镇村小的陈庆伟、杜雪琴老师,他们能经受住生活条件的艰苦,教学环境的恶劣,工资待遇的低下,几十年如一日坚守那三尺讲台不离不弃。当杜老师把自己工作以来亲手写的从一年级积累到六年级的知识点拿出来让我看的时候,我怎么都无法想象,一对乡村的代教老师能有这么多的耐心一笔一画的写下来。这难道不是对高度责任感的最好诠释吗?教师只有高度负责,才会自觉地投入工作,才会关注每个孩子的成长,才会沉醉在繁忙、繁琐的教育教学中去。
二、走在教育的路上需要博大的爱心
要懂得热爱学生,要把学生当作自己的孩子一样关怀备至,精心栽培。学生学习上有疑惑要给予指点,生活上有困难要给予帮助,情绪上有波动要给予关心,和优等生相比,“学困生”更需要关心。对优等生来说,老师的爱是锦上添花,而对学困生而言,老师给予的哪怕一点儿关爱,都是雪中送炭。
三、走在教育的路上关键在于用心
作为一名老师,用心地去干事,就是要用心去对待每一位学生,那么如何去用心地对待每一位学生呢?我认为起码应该做到:
细心关心学生。关心孩子们的健康成长,既要关心他们的学习,还要关心学生的情感,关心学生的内在需要,关心学生真正关心的问题。而且老师就算是关心学生的学习,我们不妨也换种方式,灵活地拐个弯,达到“异曲同工”之效。
善于尊重学生。作为我们教师首先要做到客观公正看待学生,要善于发现每个学生的闪光点,并且视同至宝,精心呵护与引导。即使是所谓“差生”,也应该相信他们不是天生就无能,而是一群“才能未被开发之人”。
大胆相信学生。老师要保护好学生的自尊心和自信心并加以正确的引导。老师只有信任学生,才能充分调动学生的主动性、积极性,激发学生上进的动力,才能使师生关系更加融洽,能及时掌握学生思想脉搏,才能换取学生的信赖。在他们遇到困难、失败的时候,老师应鼓励、安慰他们,帮助他们分析事理、明辨是非、正确处理。作为老师,一方面我们要尽量多教学生一些生活和做人的基本技能和常识,同时,也应该大胆地信任学生,给他们为自己做事、做主的机会。
学会赏识学生。经常对孩子说“有进步,值得表扬”、“你真棒”、“没关系,下次努力”、“你们就像是我的孩子,教你们是我最大的快乐”等等,而学生对此的感受是“非常高兴”“更加努力”“我不能让老师失望”……赏识孩子,会让他们的心灵离你更近。通过发现闪光点帮助每个学生树立自信心,在“我能行,你也能行,我们大家都能行”的大氛围中,让学生在赏识中学会赏识,树立积极的人生观。
四、走在教育的路上还需要一颗童心
教师身处孩子的世界,需要有一颗童心与孩子的心相印。作为教师,既要传道解惑也要“蹲”下来与孩子平等交流,只有怀着一颗真实的童心才能和孩子们打成一片,用他们的眼光看待世界,这样他们才愿意与你共同分享快乐。
每个学生是校园的千分之一却是家庭的百分之百,为此,教师也必须以百分之百的心态来完成一个家庭百分之百的心愿。心的沟通,可以使教育成为多赢,想要让教育有成效,我们教师就需要读懂学生,走在教育的路上,用心温暖心,用火点燃火,相信我们的耕耘会有收获,我们的真心付出也会有更多的回报。