教育管理
推进职业教育改革与发展之管见 史华丽(1)
教育探讨
论核心素养视域下学生数学语言能力提升的教学培养 陈 鑫(6)
“课程+”理念在小学数学综合与实践教学中的应用 胡艳萍(20)
新课程聚焦
新课标下初中生物教学中“自主、合作、探究的学习方式”的应用与探索 王永富(23)
高中化学新课改中的“心本”理念 田青龙(24)
论述新课标背景下小学语文高效课堂的构建 张 丹(25)
浅谈新课程背景下小学数学课堂生活化 陈黎峰(26)
新课改背景下的高中数学课堂有效教学 赵光芹(27)
新课程理念下小学语文阅读教学初探 匡桂敏(28)
新课程下中小学美术教学初探 范 伟(30)
初中数学课改的问题与对策 杨 彪(31)
论新课标下当前小学体育课堂教学优化初探 方园园(32)
教学研究
谈谈初中数学活动课教学方略 范秀华(42)
小学数学课堂教学中如何培养学生创新能力 赵 瑛(46)
初中数学统计与概率教学中学生创新思维的有效培养 虞晓仪(50)
如何在语文课堂教学中巧设疑 郭荣昌(54)
略谈在小学语文教学中培养学生的问题意识 徐 丽(56)
“学科+”理念在小学生英语核心素养培养中的实践应用 夏春香(57)
素质教育
创意法教育在小学语文课堂教学中的应用 夏特古丽·达拉拜(58)
直观化手段在小学数学“数与运算”教学中的运用 胡艳萍(59)
导入 导学 导疑
——浅论在“和美课堂”中“导”的方法和策略 钟华斌(60)
创新教学方法,让初中美术课堂“活”起来 邱清全(62)
用“激励”让语文课堂教学活起来 张治国(64)
“双减”下语文教学有效达成提质目标的路径探析 刘人萍(65)
浅谈高中数学“分层教学”的重要性 王 燕(68)
班级管理
加强初中班主任工作管理策略探析 卓 嘎(70)
做一名会“偷懒”的班主任 王惠菊(71)
转差是班主任的天职 王建梅(72)
“后进生”转化工作之我见 窦永明(73)
良师亦友,和谐班级
——浅议班级管理中和谐师生关系的构建 王 宁(74)
经验交流
语文课堂给学生“松绑”实践浅思考 彭天友(76)
农村初中语文阅读教学之我见 胡书林(78)
如何努力提高小学语文课堂教学有效性 刘 芸(80)
学生习作